推薦の言葉

アカデミー学院への推薦の言葉、保護者様の声をご紹介します。
柿谷正期様 日本選択理論心理学会会長 元立正大学心理学部教授 NPO日本リアリティセラピー協会理事長

推薦の言葉 地元の小中高校生にぜひアカデミー学院をお薦めします。

舟田学院長とは40年近くにおよぶ長いおつきあいで、そのお人柄はもちろんのこと、英語力は抜群で、これ以上の英語教師を探すのは困難でしょう。これまで何度もご一緒に講演の通訳をしたことがありますが、アメリカ人講師が舟田先生の英語を impeccable と表現していました。「非の打ちどころがない」という意味です。
アカデミー学院では、集団指導と個別指導を組み合わせるという他に例を見ない斬新なアイデアで、素晴らしい成果をあげておられます。個別指導は生徒一人ひとりのニーズに応えることができる最善の方法です。地元の小中高校生にぜひアカデミー学院をお薦めします。

中藤弘彦様 慶熙(けいき)大学日本学研究所 研究員(韓国)

推薦の言葉 舟田先生のお人柄に接しておられる皆さんは、本当に幸せだと思います。

- プロフィール
慶熙大学校 附設國際地域硏究院日本學硏究所首席硏究員
松下政経塾 政経研究所客員研究員
神戸学院大学 法学部国際関係法学科非常勤講師
大谷大学 文学部国際文化学科非常勤講師

舟田先生とは、1985年に中央大学の英語音声学の受講生として、初めてお目に掛かって以来、今日に至るまで、親交を持たせて戴いております。舟田先生の理想教育実現の場であるアカデミー学院のホームページに日々更新されている先生のブログを一つひとつ拝読していると、当時の懐かしい思い出と大学での授業の光景が、まるで昨日のことのように鮮やかに甦ってきます。外国での豊富な経験談や知的な冗談も交えながら、ネイティヴさながらの英語で進められた実践的な授業は、教育者としての厳しさと同時に優しさも実感させるものであり、今も記憶に残り続ける感慨深いものでした。受講前、舟田先生の授業がアメリカ人やイギリス人よりも発音が上手な先生の授業だという評判を、周囲の教員や学生からよく耳にしていました。実際に授業を受けてみると、授業内容だけでなく、先生の情熱とご人格が学生の心を強く引き付けていました。私も、その引き付けられたひとりです。かくして、舟田先生の授業は当時、「無遅刻、無欠席、無居眠り」授業と呼ばれるに至っておりました。授業後も勉学だけでなく、進路や人生の悩みについて何度も真剣に相談に乗って戴きました。このようなご配慮も、先生に与えられた教育者としての使命と精神の賜物であったと改めて思う次第です。舟田先生の母校であるUCLA大学院進学に際して、先生に書いて戴いた推薦書のコピーや、ご紹介して戴いた当地の友人の方々は、今でも私の大切な宝物となっています。20数年たった今でも、あのような斬新な授業や真の人間教育をしている教員が現在の日本の大学に果たしてどれだけいるだろうかと甚だ疑問に思うほどです。

他にも推薦の言葉をいただいております。

先生には感謝してもしきれない思いでいっぱいです。

英語の教員をめざしていた私は、大学3年次に舟田先生と出会い、その授業をきっかけに興味関心のあるテーマをさらに学ぼうという気持ちに変わりました。舟田先生の授業は、異文化への理解を深め、同時に日本の文化を外国に発信するという、当時、もっとも関心を抱いていたことを、毎回ユーモア溢れる講義で掘り下げてくださり、さまざまな活動を通じて、私の知的好奇心を満たしてくださいました。
ところで、街中の英会話スクールには、ネイティブの講師が教えることを宣伝材料にしているところがいまだに多く存在しています。英会話スクールの講師がネイティブであればよいという「誤解」はまだまだ拭い去ることができないのが実状です。日本人が講師と聞いただけで、別の講師(別のスクール)を探そうとする人が少なくありません。このことは、大学時代に舟田先生もお話しくださったのでよく憶えているのですが、今私たちが外国人相手に日本語スクールの講師になったとしたら、どれだけの指導ができるか、と考えてみれば理解しやすいと思います。外国語を学ぶ人に、正しく文法・語法を理解してもらうことがどんなに難しいことか・・・。ですから、舟田先生のようなTEFL(Teaching English as a Foreign Language)に精通した先生に出会い、おまけにネイティブ顔負けの素晴らしい発音が聴け、英語を通じてさまざまな異文化を学ぶことができれば理想的といえます。
大学時代、後期の最後にグループ発表したことも憶えています。何を発表したか忘れてしまいましたが、先生がとても褒めてくださったのは嬉しかったです。また、授業で「自己評価」をしたのは、もしかすると舟田先生の授業が初めてだったかもしれません。今では当たり前のように行われていることも、30年前はそうではなかったのです。先生の授業はすべてが新鮮で画期的でした。いくつかのノウハウは、教員生活の中に私も採り入れさせていただきました。先生には感謝してもしきれない思いでいっぱいです。
(匿名希望 現高校教員)

英語が好きになったきっかけは、アカデミーのおかげです。

英語が好きになったきっかけは、アカデミーのおかげです。小学校一年生からキッズクラブ、その後中学三年生までの9年間、ここに通いました。キッズクラブのときはイースター、ハロウィン、クリスマス会、その他様々なイベントを開いてくれていたので、楽しみながら外国の文化に触れる機会がありました。学院長の英語の発音は本当にネイティブ並で「あの時授業を録音しておけばよかったな、もう一度授業を受けたいな」と何度も思います。英検対策も頻繁に指導してくれ、小学生のころからどんどん英検にチャレンジすることができました。
中学生時代はソフトテニス部の練習の後、アカデミーに通っていました。先生たちは若く活気がある方ばかりで、分からないところがあればとことん教えてくださいました。データベースの時間では、自分の間違えたところがピックアップされて問題が作られるシステムだったので、弱点対策にとても効率的な時間でした。一度の解説で理解できないとき、他の方法で解説を何度も繰り返してくださいました。授業外でも質問があれば時間をかけて指導してくれ、心強かったのを覚えています。今では私が生徒に教える立場になりましたが、私もアカデミーの先生方のように、生徒目線で手厚い指導を心がけています。私の全てのきっかけを作ってくださったアカデミーの先生方には、本当に感謝しています。
(匿名希望 現中学校教員)